高校英语翻译教学中应用语块化教学模式的研究

• 作者: 钱玉玺
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校英语 翻译教学 语块化教学 教学模式 路径探讨
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在高校英语翻译教学阶段,为有效提升学生英语翻译综合实力,教师需创新教学模式,以实现预期教学目标.为此,教师可尝试应用语块化教学策略,围绕高校英语翻译的教学需求,为学生建构语块化学习新模式,调动学生的英语翻译学习积极性.在实际教学模式建构时,教师应当从知识学习、知识积累、知识运用等视域入手,保证语块化教学模式建构运行的可行性与有效性.而在实际教学方案设计时,应当突出课前准备、课堂分解、课堂还原、课后深入,打造闭环语块学习环境,有效夯实学生的英语基础知识,保证学生英语翻译的学习综合效果.