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摘要:
本文以湖南省长沙市原陆华德福小学为例,分析校园景观的总体设计思路与策略,整体设计将园林与教育相结合,形成互动体验型景观,让学生在自然的环境中轻松愉悦地学习自然知识,并培养其同理心和对自然的情感.
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文献信息
篇名 长沙市原陆华德福校园景观营造
来源期刊 乡村科技 学科
关键词 校园 景观营造 教学景观 劳动教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 园林绿化
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 TU984.14
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-7909.2021.07.044
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研究主题发展历程
节点文献
校园
景观营造
教学景观
劳动教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
乡村科技
旬刊
1674-7909
41-1412/S
16开
河南省郑州市政六街3号
36-229
2010
chi
出版文献量(篇)
18431
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33
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