作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情景模式教学通过利用学生求知欲与好奇心,增加学生对体育学习内容兴趣。在基于情景模式教育法的高校体育教学改革分析中可以看出,情景模式教育法在激发学生探索兴趣的同时,完成了高校体育教学方法的优化,并且丰富了学生学习情感、提升了学生创新锻炼能力,有效提升了高校体育教学质量。
推荐文章
"健康教育"语境下高校体育课教学改革的调查与分析
体育教学
健康教育
终身体育
教学改革
影响高校体育教学改革的因素分析
教学改革
师资
体育设施
行政管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于情景模式教育法的高校体育教学改革分析
来源期刊 饮食科学 学科
关键词 情景模式 高校 体育 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 科学管理及其它
研究方向 页码范围 229,231
页数 2页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情景模式
高校
体育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食科学
月刊
1008-9489
21-1158/TS
16开
沈阳市和平区重庆北街29号
8-170
1972
chi
出版文献量(篇)
3410
总下载数(次)
0
论文1v1指导