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摘要:
在语文教学中,阅读是重要的教学内容,是提高学生语文素养的重要手段.群文阅读,即多文本阅读,是应用比较广泛的一种阅读教学方法,其有利于提高学生阅读速度,促进学生思维发展,拓展学生阅读视野.文章分析在语文阅读教学中开展群文阅读的意义,探讨群文阅读的教学策略.
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浅谈"群文阅读"教学模式在小学语文阅读教学中的应用
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阅读教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新课标的语文群文阅读教学刍议
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文 群文阅读 阅读速度 思维发展 知识面
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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