"互联网+"视域下高校英语混合式教学改革对策研究

• 作者: 赵清宁
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: "互联网+" 高校英语 混合式教学 改革策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G436|H319.1
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"视域下,人工智能技术得到了长足发展,各类智能翻译软件层出不穷,这对高校英语教学提出了挑战.为培养更多复合型人才,高校开展英语教学时,可尝试引入"课堂教学+线上教学+实践教学"的混合式教学模式.在此模式下,教学主体由以往"单一型"变为了"双主体",这样能更为充分地发挥教师引导作用,激发学生的学习主动性.在实践中,教师要做到以点带面、循序渐进,通过为学生提供内容丰富、形式多样的混合式教学,在无形中促使学生的英语学习质量得到进一步提升.鉴于此,文章将针对"互联网+"视域下高校英语混合式教学改革进行分析,并提出一些策略,为后期的相关研究提供参考.