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支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用分析——以Unit 1 Cultural Heritage为例
支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用分析——以Unit 1 Cultural Heritage为例
作者:
张红洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
写作教学
支架式教学模式
摘要:
概述支架式教学模式的内涵和理论基础,以及将其应用于写作教学的优势.分析高中生在英语写作方面存在的问题,以人教版高中《英语》必修2 Unit 1 Cultural Heritage写作教学为例,探究支架式教学模式在高中英语写作教学中应用的步骤.认为支架式教学模式比传统教学模式更能提高学生的写作能力和综合素质.
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学生发展
对高中英语阅读教学中"支架式"教学模式的应用
英语阅读
支架式
教学模式
"支架"理论在高中英语写作教学中的应用
'支架'理论
高中写作教学
外语教学改革
内容分析
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文献信息
篇名
支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用分析——以Unit 1 Cultural Heritage为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高中英语
写作教学
支架式教学模式
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
课例研究
研究方向
页码范围
137-140
页数
4页
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中文
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研究起点
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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