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摘要:
提高仪器设备的管理水平,有助于推进高校治理体系和治理能力建设以及"双一流"建设目标的实现.基于全生命周期思想分析了我国高校在仪器设备的计划、购置、使用、处置等方面的不足.运用CIPP模型构建了贯穿高校仪器设备全生命周期管理的评价机制,对于提高仪器设备的管理水平有积极作用,适用于高校宏观层面的资产配置管理和单台套仪器设备管理的评价.
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文献信息
篇名 基于CIPP模型的高校仪器设备全生命周期管理评价机制构建
来源期刊 实验室研究与探索 学科
关键词 仪器设备 评价机制 CIPP模型 全生命周期
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 仪器设备供应与管理|Supply and Management of Apparatus and Equipment
研究方向 页码范围 275-278
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.19927/j.cnki.syyt.2021.02.058
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