巧借"班级优化大师",推进课堂立体评价

• 作者: 杨梅娟
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: “利用信息技术, 助力语文课堂教学” 研究专辑
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.06.018

摘要

伴随着大数据和人工智能等新技术的开发和运用,教育评价也迎来了新的变革.中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出了新时期学生评价改革的范式与走向——立体评价.所谓立体评价,是指将学生纵向学习的全过程与横向发展的全要素整合起来,从而对学生进行更全面、更客观、更科学的评价.下面笔者以小学语文低段教学为例,谈谈如何在课堂教学中利用希沃"班级优化大师"软件,推进课堂立体评价.