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摘要:
本文介绍了大学生阅读现状,并分析了高校阅读推广活动开展困难的原因.提出了高校开展阅读推广活动的长效约束机制.该机制主要包括以下四个方面:夯实高校阅读推广人队伍;针对高校阅读推广活动中的不同人群设置切实可行的激励机制;借鉴"论持久战"的思想,常态化的开展阅读推广活动;构建校内联合协作机制.以期解决当前大学生的阅读素养欠缺、阅读习惯不佳与高校阅读推广活动开展困难的问题.
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文献信息
篇名 高校图书馆开展阅读推广活动的长效约束机制探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高校 图书馆 阅读推广 长效约束机制
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 数字档案
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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长效约束机制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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