信息技术在高中数学教学中的实践探析

• 作者: 林佳晨
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中数学 信息技术 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.071

摘要

随着社会经济和科技的发展,信息技术已被广泛应用于教学中.然而在现阶段,高中数学教师大部分都缺乏使用信息技术的意识,新课程要求教师在教学中要使用多种教学方式提高学生学习的积极性.相较于小学、初中学段的数学而言,高中数学知识的难度更大,内容更多,涉及范围更广,教师的授课难度也更高.因此,在高中数学的教学中,应用信息技术开展教学是符合新课程要求和学生学习需求的,不但能够加深学生对数学知识的理解,还能够丰富教师的教学方法,提高课堂教学质量.本文将简要分析高中数学教学现状,提出信息技术在高中数学教学中的有效应用策略,希望能对高中数学教学有所帮助.