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摘要:
分层作业设计能照顾到学生本身的差异性及不同需求,被看作是解决传统统一作业存在问题的一种途径而备受关注.在分层作业实践中,笔者认为在依据作业难度和份量分层的同时,也要融入依据学生的发展期望来分层的思想.本文结合高中化学案例解析,对"层内分层"式分层作业设计做了详细的阐述.
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文献信息
篇名 高中化学"层内分层"作业设计案例探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "层内分层" 作业设计 高中化学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"层内分层"
作业设计
高中化学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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844
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