农村小学美术活动课程的教学研究

• 作者: 祝传波
• 来源期刊: 中华手工
• 关键词: 农村美术 活动课程 生活教育 创造力
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.03.074

摘要

美术教育是促进学生全面发展的基础,有利于培养学生的创新思维、创造力、实践能力等,帮助学生健康成长,还有利于素质教育的发展.而我国农村小学因为历史原因和客观条件等因素,导致美术教育教学存在许多问题,美术教学被削弱,对美术教学有不正确的认知,教师在教学上没有根据农村地区的特点进行因材施教,导致学不能致用,与学生的生活相分离.探究美术活动课程,是为了改进农村美术教学、整合地方美术资源、拓展教学形式、丰富教学方法.通过综合活动课程教学实施,让学生在活动中学习与实际生活相联系的教学内容,让学生在大自然中、生活中、传统手工艺室中进行现场教学,让学生亲身体验做中学的乐趣,积累和丰富直接经验.培养学生的创造性思维和综合实践能力,开阔学生的知识视野,促进学生的全面发展,增强学生对家乡和生活的热爱.