高中地理教学中学生创新思维能力的培养

• 作者: 荣腾飞
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革工作的不断推进,各科教师开始转变教学模式,主要目的就是为了促进学生全面发展.高中地理具有很强的实践性和综合性,因此,高中地理教师应该关注学生思维能力的发展,在课堂教学中融入创新思维,联系生活实际进行教学,激发学生的学习与探索兴趣,提高课堂教学质量.笔者在本文将从培养学生创新思维的意义及策略两个方面进行相关论述.