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摘要:
民俗民间文化的形成来源于生活,陶行知教育思想指出:"生活教育"理论,"生活即教育,社会即学校".以胜浦本土民风民俗生活为载体,选取适合幼儿身心发展规律的喜俗文化开展教育教学游戏活动,让幼儿在这个天然的生活课堂中得到锻炼和成长,将教育生活化,生活教育化,使教学成为孩子的乐园,使教学充满创造的活力,使师生成为创造的主人.
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篇名 胜浦喜俗文化与幼儿教育活动有效融合的实践与研究
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 胜浦喜俗文化 生活即教育 创造
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
胜浦喜俗文化
生活即教育
创造
研究起点
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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8522
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