高中地理学科阅读指南

• 作者: 周长蓉
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“通过阅读来学习”已成为21世纪国内外教学改革关注的一个热点.苏霍姆林斯基说:“不会阅读的学生是潜在差生.”有研究表明1-12年级学生的阅读能力和认知能力成积极的正相关;80％学习成绩不佳的学生都表现出阅读不佳;缺乏最基本的阅读能力的学生就缺乏最基本的学习能力;学生的阅读素养与学习成绩及未来发展具有较大关联性.阅读能力是学生的基本学习能力,是学生的终身学习能力.成都市华阳中学在深化学科教学改革,落实核心素养的过程中非常重视学科阅读学习指导.各个学科均制订了具体的阅读指南,本文仅以地理学科阅读指南为例加以说明.