浅谈我国中小学管乐教育的现状与发展对策

• 作者: 巩子宾 郎群
• 来源期刊: 中华手工
• 关键词: 中小学 管乐团 管乐教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.03.076

摘要

管乐教育是现在我国中小学生音乐教育不可缺少的一个环节,它对激发学生的音乐兴趣、提高学生的审美能力、丰富学生的校园文化生活等方面都起着积极的推动作用.我国中小学近年来管乐教育发展迅速,但因地域的经济发展不同,管乐教育差异也过大,南方随着经济快速发展,对外交流的增多,音乐等艺术形式迅速发展.但是东北地区随着人口流失,经济发展过慢,音乐等艺术形式也发展过慢,对外交流所接受的信息也过少.导致我国东北地区中小学管乐教育还是没有广泛展开,只有少数学校会有管乐团,许多学生都不认识乐团中的各种乐器,在南方等城市,中小学管乐团已经发展十分成熟,几乎每个学生都会一种乐器.东北地区专业管乐老师缺乏,以及教育思想上对音乐教育的不重视,导致中小学管乐教育发展落后,针对此现状提出一些发展对策.