计算机基础SPOC教学内容细化研究

• 作者: 孙思
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 细化理论 高职计算机 SPOC 教学内容设计
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理|Teaching
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.03.036

摘要

教学内容的设计,是高职计算机基础课程SPOC教学的核心环节.基于细化理论的教学内容设计,能让学习者对知识内容有一个整体的认知,从而避免SPOC模式下碎片化学习带来的弊端.首先,根据课程目标、教材、学习者特征确定教学内容,然后基于细化理论,对教学内容中的概念性知识、理论性知识、任务知识进行分解和组织,为一线教师开展教学设计提供一些参考.