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摘要:
针对物流本科生学习困境,以物流管理专业为例,分析专业课教师开展课程思政教育的必要性,以及如何将思政教育渗透到教育教学中来?文中提出从教案大纲、案例分析、专业课德育、创新教学方式、教师自身、学校支持等多个方面探讨了课程思政实现路径和具体举措.通过对物流专业课的探索和研究,为物流专业课上如何开展思政教学提供参考.
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文献信息
篇名 物流管理专业课开展课程思政的教改研究
来源期刊 物流工程与管理 学科
关键词 物流专业课 思政教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育研究|Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2021.03.052
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思政教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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