如何利用英语整本书阅读来提高初中生的思维能力

• 作者: 俞林星
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 整本书阅读 初中生 思维能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据目前的《初中英语课程标准》,在英语阅读教学过程中,教师应该着重发展学生的阅读理解能力,培养学生的阅读习惯,并在此基础上促进学生思维能力的有效发展,这也是有效培养学生英语核心素养的重要内容.本文在理清整本书阅读的定义以及整本书阅读实践具体实施办法的基础上,分析了通过整本书阅读任务的设置来有效提高学生的思维能力的实施环节.