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摘要:
教师在语文教学中要将学生的思维浸润在古诗词中,积极品味、赏析与涵泳,寻找古诗词的文眼,让学生从古诗词中走出来,在咀嚼与沉思的过程中感受古诗词丰富的意蕴.在小学语文教学中,教师可以在活动中吟诵,借助音韵之美浸润学生的身心意识;在对话中揣摩,引导学生借助内涵之美洞察诗人情怀;在统整中思辨,帮助学生借助智慧之美还原真实意图.
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文献信息
篇名 利用古诗词教学提升学生生命意识的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 古诗词 对话揣摩 统整思辨
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
对话揣摩
统整思辨
研究起点
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期刊影响力
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chi
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