如何在小学美术欣赏教学中培养学生对美的感受力和鉴赏力

• 作者: 余晓婷
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 小学美术 欣赏教学 感受美 鉴赏美 能力培养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.077

摘要

随着我国教育改革的不断深化,人们的教育观念发生了很大的变化,越来越多的家长和教师开始意识到学生审美能力培养的重要性,这也使得美术教学逐渐受到人们的关注.小学阶段的学生正处于审美能力和审美情趣形成的关键时期,在小学美术课堂中,加强对学生感受美和鉴赏美等审美能力的培养是非常必要的.为此,本文主要以小学美术欣赏教学为例,对如何培养学生对美的感受力和鉴赏力进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.