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摘要:
在20多年的教育教学实践中,我曾多次思考、分析:为什么现在的孩子越来越难教,学生的学习成绩出现严重两极分化,虽然教师每次倾注心血备课上课,绞尽脑汁调动学生上课的积极主动性,可谓用尽九牛二虎之力,但课堂效果依然达不到预期.归根结底,是我们的学生未能形成良好的学习习惯,对学习没有产生浓厚的兴趣.
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篇名 好习惯成就学生,解放教师
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 学海无涯
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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