作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一个应运而生的产物,它伴随着互联网的春风而来,微课具有便捷性的特点,非常适合现代化的教学模式,它改变了现阶段语文课堂枯燥乏味的局面。作为语文教学的中级阶段,中学语文教学既要注重成绩,也要注重教学质量,因为教学质量的提升能够让学生在语文学习中更加充满积极性。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在中学语文教学中的运用研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 微课 语文教学 中学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
语文教学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导