"三学三评"教学模式在中职教学中的探讨——以Photoshop为例

• 作者: 郑建飞
• 来源期刊: 计算机与网络
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 网事
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1739.2021.06.038

摘要

Photoshop是计算机、美工和电商专业的专业课程,同时也是计算机基础课的一部分,是一门理论与技能相结合的课程,应用广泛.随着5G时代直播的到来,社会对PS专业人才的要求会更高,作为教师如何改进教学模式、提升教育质量,制定合适的学生评价机制迫在眉睫.