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摘要:
教育事业一直是我国关注的重点,近年来教育行业的发展也越来越迅速,对于幼儿的教育也越发重视起来,希望幼儿的教育生活丰富多彩.现如今国家颁布了新型教学制度,对幼儿学习能力提出较高要求,要求幼儿结合自己现有知识,探索未知领域,促使幼儿在学习新知识的过程中,提升自身的学习能力.因此,教师在开展教学时,可以将班级绘本剧引入其中,幼儿在参与中全面增强自身的综合素质.本文主要对班级绘本剧有效开展的指导策略进行浅析.
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文献信息
篇名 班级绘本剧有效开展的指导策略分析
来源期刊 中华手工 学科
关键词 绘本剧 班级 分析与指导
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.02.061
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研究主题发展历程
节点文献
绘本剧
班级
分析与指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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1
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649
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