高中地理教学综合思维能力培养策略

• 作者: 叶玉钗
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 高中地理教学 综合思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.05.024

摘要

随着新课改、素质教育与核心素养的持续推进和广泛落实,其对高效地理课堂构建提出了更高的要求.地理教师应在关注地理知识教授的同时,更要关注对学生地理综合思维能力的培养.本文以人教版高中地理《自然界的水循环》一节课为例,分别从形象思维、系统思维、创新思维、发散思维等培养方面,探究了学生综合地理思维能力培养策略.