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摘要:
在综合性大学探索开设非限制性选修课程"园林花卉学",有利于提高学生的文化素养和科学素质.为了不断提高"园林花卉学"教学质量和效果,结合多年来在教学内容和设计上进行的一系列改革与实践,探讨了"四性"(观赏性、实用性、科学性、趣味性)原则在"园林花卉学"课程建设中的具体应用.
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文献信息
篇名 "四性"原则在"园林花卉学"课程中的应用探索
来源期刊 南方农业 学科
关键词 园林花卉学 教学改革 四性 非限制性选修课
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 园林花卉
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.13.021
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研究主题发展历程
节点文献
园林花卉学
教学改革
四性
非限制性选修课
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南方农业
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16开
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2007
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