探析小学班主任班级管理中德育的有效融合

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学班主任 班级管理 素质教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

素质教育理念下,小学班主任更加关注德育教育工作的开展情况,但小学生身心发展尚不健全,必须借助具体的形象帮助学生认识客观世界从而达到德育教育的根本目的,为此不少小学班主任开始将德育与日常班级管理工作融合在一起,希望以此规范学生的思想与行为举止,在班级管理的过程中帮助学生树立正确三观,从而为未来的健康成长打下坚实的基础。为此,本文从德育在班级管理中融合的重要性入手,具体分析了小学班主任班级管理中德育的有效融合策略。

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1	赵颖		1	0	0.0	0.0