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摘要:
互联网在教育领域的应用日新月异,为教育改革提供了新的方法和手段.本研究以《自然地理学》为例,结合Moodle平台进行了翻转课堂的开放式教学模式的研究和实践.研究结果表明,基于Moodle翻转课堂开放式教学模式在教学过程中取得了较好的效果,提高教学效率和教学质量.
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文献信息
篇名 基于Moodle翻转课堂开放式教学模式研究——以《自然地理学》为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 Moodle 翻转课堂 自然地理学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.02.069
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
翻转课堂
自然地理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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