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高中历史教学中史料实证素养的培养
高中历史教学中史料实证素养的培养
作者:
张馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
核心素养
史料实证
摘要:
在《普通高中历史课程标准(2017年版)》中,一改以往的"三维教学目标",提倡"五大核心素养目标",其中之一便是史料实证.史料实证是对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料重现历史真实的态度和方法.在高中历史教学中,注重史料实证素养的培养有利于引导学生掌握历史学科的学习方法,激发学生探索历史的兴趣.文章主要对高中历史教学中史料实证素养培养存在的问题进行分析,并提出相关培养措施,不断探索行之有效的教学方法和手段来提高高中历史课堂的教学质量.
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高中历史教学中史料实证素养的培养
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高中历史
核心素养
史料实证
年,卷(期)
2021,(18)
所属期刊栏目
史学研究
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
时代报告
主办单位:
河南省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-2738
CN:
41-1413/I
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号:
36-81
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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