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摘要:
在新文科建设背景下,发挥英语写作课程的隐性育人功能,培养具有国际视野与国际传播能力的时代新人,是中国文化走出去的使命要求.基于写作教学的特点,文章探讨了英语专业写作教学中思政融入的三种策略:范文分析思政育人、文化比较思政育人、写作任务思政育人.
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文献信息
篇名 新文科背景下的英语专业课程思政 ——以"英语写作"为例
来源期刊 现代英语 学科
关键词 新文科 英语专业 英语写作 课程思政
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G416|H319.36
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
英语专业
英语写作
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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