Teach-back健康教育模式在乳腺癌PICC患者中的应用

• 作者: 郑宇 张艳 李霞
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: Teach-back健康教育模式 乳腺肿瘤 PICC 管理能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 2080-2082
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2021.12.060

摘要

目的 探究Teach-back健康教育模式在乳腺癌经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)患者中的应用效果.方法 选取2017年2月—2019年6月收治的乳腺癌PICC患者100例为研究对象,50例进行常规健康教育模式的患者为对照组,50例进行Teach-back健康教育模式的患者为干预组.观察2组患者PICC管理能力量表(CPPSM)评分,自我效能感,患者护理满意度和并发症发生率.结果 研究结果显示,干预组患者管理能力、自我效能感、护理满意度明显高于对照组,并发症总发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对乳腺癌PICC患者进行Teach-back健康教育模式可以提高患者的PICC管理能力、自我效能感和护理满意度,减少PICC相关并发症的发生.