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摘要:
为提高教学质量、促进学生发展,在气排球公体课中采用分层教学模式.为探究分层教学模式在高职院校气排球公体课的实施效果,本文综合运用文献资料、问卷调查、数理统计、教学实验等方法,以北海职业学院2019级某班级气排球选修课为实验对象,分别设置实验组和对照组,进行实验探究.结果表明,分层教学模式教学效果优于普通教学模式,有利于学生更准确掌握气排球技术.
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文献信息
篇名 高职院校气排球公体课应用分层教学模式的实验研究——以北海职业学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 分层教学 气排球 分组教学实验
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.01.101
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
气排球
分组教学实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
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