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摘要:
教师在课程教育改革背景下,对初中体育与健康教学,让学生形成自己的准确认识和理解。获得了优质和明确的体育 健康学习方向,实现学生体育知识学习进步和发展。教师打造符合学生学习发展的体育课程教学体系,在感受到所学习内容精彩 的情况下,也提升学生的体育核心素养素养。教师学生在整合了优质和全面的教学空间中,拥有了健康的身体状态。文章分析了 初中体育教学中存在的问题,并针对具体教学举措进行了详细分析和阐释。
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文献信息
篇名 多种教学模式引导下的初中体育与健康教学分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 多种教学模式 初中体育与健康 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0343-0343
页数 1页 分类号 G
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1 陈晓妹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多种教学模式
初中体育与健康
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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