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摘要:
核心素养理念对小学数学教学提出了更高的要求.教师在小学数学课堂教学中要关注学生的数学学习体验,帮助学生养成良好的学习习惯,以提升学生的数学学科核心素养,从而使学生获得全面发展.文章从提高教师的自身素养、灵活利用教学活动、营造良好的课堂氛围三个方面探讨在核心素养理念背景下,小学数学课堂教学采取的方法和策略.
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核心素养理念下的小学数学课堂教学研究
小学数学
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篇名 核心素养理念下的小学数学课堂教学策略
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37,39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.020
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研究主题发展历程
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小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
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期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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32
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