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摘要:
在小学英语教学中如何处理好教与学的关系,让教师教得轻松、学生学得愉快,是每位教师所期盼的教学境界。每个学生的先天素质和后天的教育环境、条件等方面的不同,决定了他们之间的差异。因此教师在教学当中应立足于学生的个性差异。实施分层教学,以满足学生的差异需求,充分发挥学生的主体性,培养具有创新精神、个性全面发展的人才。
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篇名 浅谈小学英语分层教学法
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 分层教学法 创新精神
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 C
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小学英语
分层教学法
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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