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摘要:
随着新课改的实施,对小学数学的教学质量也提出了越来越高的要求,所以教师需要变革以往的教学方法,而探究式教学法的不断完善,给教学方法的转变提供了契机。因此,教师应深入研究探究式教学法的理念,并将其应用于小学数学教学的全过程,只有这样,才能有效促进教学质量的提升。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何将探究式教学法有效应用于小学数学教学提出一些建议。
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教学模式
应用
小学数学“自主、合作、探究”的教学模式研究
小学数学
自主
合作
探究
教学模式
自主探究模式下的小学数学应用题教学
小学数学
自主探究
特点
应用题
教学
内容分析
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文献信息
篇名 自主探究模式在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 自主探究 教学模式 小学数学 实践教育
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 94
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究
教学模式
小学数学
实践教育
研究起点
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缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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