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摘要:
学校的"器材场地化"多见于体育设施建设,在提供足够的体育运动项目器具、器材基础上,学校还要着重考虑这些教学用具的使用是否方便、是否能最大限度地随时使用和锻炼.体育器材的场地化建设思路,其他学科也可以借鉴,以丰富各学科的学习环境.器材概念的泛化,将学习成果、评价结果、课堂生成变成为教学用具,持续建设鲜活、生动的学习环境,帮助师生更好地开展教育教学活动.
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文献信息
篇名 论"器材场地化"下学习环境的建设
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.07.092
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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