在观察反思中推动户外游戏的发展——以大班户外游戏“搭帐篷”为例

• 作者: 胡丽娜
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 户外游戏 搭帐篷 观察反思
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

《指南》中指出:游戏是幼儿喜爱和主动参与的活动,幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏,保证幼儿每天户外活动的有效性。结合孩子的年龄特点,我们开展了户外游戏"搭帐篷"活动。为更好地推动户外游戏的开展,调动幼儿参与游戏的积极性,教师需要敏锐地捕捉游戏中的问题,及时判断、分析与干预,推动户外游戏的发展。本文以户外游戏"搭帐篷"活动为例,就幼儿教师的观察反思素养展开探讨,以期能帮助教师树立问题意识,分辨幼儿不同的游戏行为,寻找问题,剖析现象,提升教育智慧。