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中高职贯通课程衔接存在的问题分析及对策
中高职贯通课程衔接存在的问题分析及对策
作者:
俞天贵
余全昌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中高职院校
课程衔接
分析及对策
摘要:
我国各个行业的顶尖人才有很大一部分都是来自于中职和高职。相比于其他经典的教育模式,中职、高职教育更加 注重职业能力的培养。中职、高职的教育向社会输送了大量的有能力的人才,关于有能力的人才培养,中职、高职教育自己研发 了一套教育体系,那么如何更好的把学中职、高职课程贯通衔接是值得当下研究的问题。
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中高职课程衔接问题与对策探讨
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课程设计
'3+2'人才培养模式
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中高职贯通课程衔接存在的问题分析及对策
来源期刊
赢未来
学科
关键词
中高职院校
课程衔接
分析及对策
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
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语种
中文
DOI
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节点文献
中高职院校
课程衔接
分析及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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