护理专业学生职业意识及专业实践能力联动培养模式初探

• 作者: 刘昊
• 来源期刊: 新丝路:下旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业意识 专业实践能力 联动培养模式
• 年，卷（期）: xsl,（2）
• 页码范围: 0095-0095
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

大学生重要的教育内容之一就是职业教育,而对于大一学生职业教育的核心是帮助学生树立符合职业规范的职业意识,从而为新生的大学生活及其职业生涯打下良好的基础。而护理专业具有很强的实践性,一般大一下学期就开始进行相关实践操作学习,所以培养该类学生的实践能力非常重要。本文从分析研究护理专业学生职业意识的特点入手,创新性地以“校内学习,校外实践”双管齐下的方式对该类学生的职业意识和专业实践能力进行联动培养,并以学院“一线天使”活动为依托具体实施开展。后期采用访谈法和问卷法对实施成效进行了深入分析,探究一套具有推广性的实施性较强的联动培养模式。