以计算思维为导向的C语言程序设计教学研究

• 作者: 胡华 王莹
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C语言程序设计 计算思维 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理|Teaching
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.04.046

摘要

分析计算思维对大学生的培养非常重要.本文提出C语言程序设计课程加强计算思维的训练,比单纯讲授知识更重要,将计算思维方法在课程教学中加以运用,可以提高学生综合分析问题和解决问题的能力.