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摘要:
在新课改要求教师创新教学方式,提升学生在课堂中的学习兴趣,进而促进学生化学学习成绩可以快速有效的提高.于是基于此产生了各种教学方式.在这些教学方式中合作学习是最为有效能够提高学生学习兴趣的一种教学方式.在高中化学教学时运用合作学习的方式,可以有效提高学生学习高中化学知识的兴趣,促进高中生学习成绩全面提高.因此,主要分析了高中化学课堂中应用合作学习教学方式的优势以及提出了具体的应用策略.
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文献信息
篇名 高中化学教学中合作学习教学方式的应用探析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中化学 合作学习教学方式 应用策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
合作学习教学方式
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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