浅析高中语文教学中阅读与写作的融合路径

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中 语文教学 阅读与写作 融合路径
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学学习阶段,语文老师要鼓励学生打开自己的阅读视野,对不同题材风格的文章进行阅读,让学生在阅读的过程中能够对所读文章里面发现的好的词语、句子和段落进行摘抄,做好笔记,从而为今后的语文写作训练提供更多的素材。高中语文教学形式的快速发展,对学生的阅读水平上的需要日渐提升,同时也要求高中老师在语文教学过程中,加大阅读与写作的协调力度,以此来促进学生的综合素养的高层次发展,为其深度学习成长奠定坚实的基础。近几年的语文考试中,阅读与写作方面所占分数的比例越来越大,因此,老师要加强对学生阅读与写作能力的培养