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摘要:
在后疫情时代的背景下,我国全民终身教育体系的构建现实与理想之间仍然存在较大差距.后疫情时代的全民认知水平、价值取向和思维开发空间都发生了微妙的改变,所聚焦的关键问题成为推动全民终身教育的着力点,为探索后疫情时代下的全民终身教育体系建设提供了根本遵循,也进一步展望了后疫情时代下的全民终身教育可持续发展所面临的机遇与挑战、开放与融合、功能与发展.
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文献信息
篇名 后疫情时代下的全民终身教育再定位再思考
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 后疫情 终身教育 体系建设
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2021.08.034
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研究主题发展历程
节点文献
后疫情
终身教育
体系建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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