数形结合在小学数学教学中的应用价值分析

• 作者: 戴丽丽
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数形结合 应用价值
• 年，卷（期）: xyjy_2021,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数形结合有更为广泛的应用空间,教师在数学教学引导中适时引入数形结合教学方法,无疑能够给学生带来更多学习认知的机会,丰富学生学习感知视角。数形结合在小学数学学科教学中具备帮助学生建立数感、培养学生空间观念、提升学生思维能力、丰富学生解题技巧等多方面的应用价值,教师要针对性给出教学设计和投放,发动学生展开多种形式的数形结合训练活动,以有效提升学生学科基础能力。