带露的朝花,深情地追忆

• 作者: 李猛
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 三层文本解读 《从百草园到三味书屋》 教学价值
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.005

摘要

基于三层文本解读理论,从文本释义、文本解码、文本评鉴三个层面对《从百草园到三味书屋》进行文本解读,揭示这篇回忆性散文的文本价值与教学价值,启发学生阅读此类文章的方法.