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摘要:
目前,大多数高校的计量经济学课程重理论轻应用,课程案例更新速度远不及经济社会发展,学生软件操作环节表现较为薄弱.大数据背景下,以毕业论文设计为导向来学习计量经济理论与方法,符合结果导向教育理念.利用层次分析法,构建计量经济学课程优化设计指标体系的判断矩阵,得出大数据应用于课程目标、课程评价、课程内容的选择与组织的重要性排在前三位,并提出大数据背景下计量经济学课程优化设计的对策.
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文献信息
篇名 大数据背景下本科生毕业论文设计与计量经济学课程耦合研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 计量经济学 大数据 毕业论文设计
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计量经济学
大数据
毕业论文设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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