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摘要:
本文结合小学生的语文阅读现状及培养小学生的阅读兴趣培养重要性,分析和讨论如何有效提高小学生的阅读兴趣,进而实现提高学生的阅读能力,深刻体会作者所要表达的感情及作品的文化内涵.
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阅读
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何实现以兴趣引领阅读
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文教学 阅读现状 学生 阅读兴趣
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 805
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1113
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读现状
学生
阅读兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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