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摘要:
高校艺术素养教育具有多重特点,可以从艺术、美学、教育学等科目交叉融合的角度探索提升艺术素养教育方法.通过优化艺术素质过程结构体系,不断更新美育新理念,关注学生个体差异,构建有效的艺术素质教育模式和切实可行的教育方法,不断增强高校大学生的个体艺术素养,促发人才培养基于美的品德、美的感悟、美的思想下的时代创新力.
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文献信息
篇名 大学生艺术素养发展的教育方法研究
来源期刊 中华手工 学科
关键词 大学生 艺术素养 教育方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.03.087
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
艺术素养
教育方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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1
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649
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